大分大学
Oita University |
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大分市旦野原 |
大分大学大学院 |
■教育福祉科学部
┣●学校教育課程
┃ ┣◎発達教育コース
┃ ┃ ┣○教育学選修
┃ ┃ ┣○教育心理学選修
┃ ┃ ┣○幼年教育選修
┃ ┣◎障害児教育コース
┃ ┗◎教科教育コース
┃ ┣○国語選修
┃ ┣○社会選修
┃ ┣○数学選修
┃ ┣○理科選修
┃ ┃ ┣・地学科
┃ ┃ ┣・天文学研究室
┃ ┃ ┣・地質・鉱物学研究室
┃ ┃ ┣・気象・海洋学研究室
┃ ┃ ┣・化学科
┃ ┃ ┣・地球化学研究室
┃ ┃ ┣・物理化学研究室
┃ ┃ ┣・分子動力学研究室
┃ ┃ ┣・有機化学研究室
┃ ┃ ┣・生物科
┃ ┃ ┗・物理科
┃ ┣○音楽選修
┃ ┣○美術選修
┃ ┣○保健体育選修
┃ ┣○技術選修
┃ ┣○家庭科選修
┃ ┗○英語選修
┣●情報社会文化課程
┃ ┣◎社会文化コース
┃ ┣◎情報教育コース
┃ ┗◎総合表現コース
┗●人間福祉科学課程
┣◎社会福祉コース
┣◎心理健康福祉コース
┃ ┣○心理分野
┃ ┣○スポーツ・健康分野
┗◎生活環境コース
┣○生活分野
┗○環境分野 |
■教育学研究科
┣●学校教育専攻
┃ ┣◎学校教育コース
┃ ┣◎教育臨床心理学コース
┣●教科教育専攻
┃ ┣◎国語教育専修
┃ ┃ ┣○国語学分野
┃ ┃ ┣○国文学分野
┃ ┃ ┣○漢文学分野
┃ ┃ ┗○書道分野
┃ ┣◎社会科教育専修
┃ ┃ ┣○歴史学分野
┃ ┃ ┣○地理学分野
┃ ┃ ┣○経済学分野
┃ ┃ ┣○社会学・法律学・哲学分野
┃ ┃ ┣○倫理学分野
┃ ┃ ┗○社会科教育学分野
┃ ┣◎数学教育専修
┃ ┃ ┣○代数学分野
┃ ┃ ┣○幾何学分野
┃ ┃ ┗○解析学分野
┃ ┣◎理科教育専修
┃ ┃ ┣○物理学分野
┃ ┃ ┣○化学分野
┃ ┃ ┣○生物学分野
┃ ┃ ┗○地学分野
┃ ┣◎音楽教育専修
┃ ┣◎美術教育専修
┃ ┣◎保健体育専修
┃ ┃ ┣○体育学分野
┃ ┃ ┣○運動学分野
┃ ┃ ┗○学校保健学分野
┃ ┣◎技術教育専修
┃ ┃ ┣○情報とコンピュータ分野
┃ ┃ ┣○電気工学分野
┃ ┃ ┣○機械工学分野
┃ ┃ ┗○技術教育分野
┃ ┣◎家政教育専修
┃ ┃ ┣○食物学分野
┃ ┃ ┣○被服学分野
┃ ┃ ┣○住居学分野
┃ ┃ ┣○保育学分野
┃ ┃ ┗○家庭経営学分野
┃ ┗◎英語教育専修
┣●附属教育実践総合センター
┣●教育研究所
┣●大学院教育学研究科心理相談室
┗●地域教育中津江研修所
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■経済学部
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■経済学研究科 |
■医学部
┣●医学科
┃ ┣◎腫瘍病態制御講座
┃ ┃ ┣○形態診断分野
┃ ┃ ┣○遺伝子解析分野
┃ ┃ ┗○先進治療開発分野
┃ ┣◎循環病態制御講座
┃ ┃ ┣○生理学第二講座
┃ ┃ ┣○臨床検査医学講座
┃ ┃ ┗○救急医学講座
┃ ┣◎脳･神経機能統御講座
┃ ┣◎免疫アレルギー統御講座
┃ ┣◎生体分子構造機能制御講座
┃ ┣◎薬効薬物動態治療応用講座
┃ ┣◎感染分子病態制御講座
┃ ┃ ┣○疫学分野
┃ ┃ ┗○感染制御分野
┃ ┣◎人間環境･社会医学講座
┃ ┃ ┣○法医学・医療人間科学分野
┃ ┃ ┗○予防医学・生物数理科学分野
┣●看護学科
┃ ┣◎基礎看護学講座
┃ ┣◎臨床看護学講座
┃ ┗◎地域・老年看護学講座
┣●総合科学研究支援センター
┣●附属図書館医学分館
┣●総合情報処理センター挟間分室
┗●保健管理センター挟間健康相談室
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■医学研究科
┣●形態系専攻
┣●生理系専攻
┣●生化学系専攻
┣●環境・生態系専攻
┣●医科学専攻（修士課程）
┣●看護学専攻
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■工学部
┣●生産システム工学科
┃ ┣◎機械コース
┃ ┃ ┣○材料力学研究室
┃ ┃ ┣○熱工学研究室
┃ ┃ ┣○流体工学研究室
┃ ┃ ┣○計測工学研究室
┃ ┃ ┗○精密工学研究室
┃ ┣◎エネルギーコース
┣●電気電子工学科
┃ ┣◎電気コース
┃ ┃ ┣○制御コミュニケーション講座
┃ ┃ ┗○電磁ダイナミクス講座
┃ ┗◎電子コース
┃ ┣○電子デバイス工学講座
┃ ┗○電子情報システム工学講座
┣●知能情報システム工学科
┃ ┣◎情報科学基礎講座
┃ ┣◎計算機システム講座
┃ ┗◎知能システム講座
┣●応用化学科
┃ ┣◎工業化学基礎講座
┃ ┣◎機能物質化学講座
┃ ┣◎応用生物化学講座
┣●建設工学科
┃ ┣◎環境計画講座
┃ ┃ ┣○建築環境工学研究室
有名建築ＣＧギャラリー
┃ ┃ ┣○建築計画研究室
┃ ┃ ┗○都市計画学研究室
┃ ┗◎構造設計講座
┃ ┣○建築構造学研究室
┃ ┗○建築材料研究室
┗●福祉環境工学科
┣◎福祉機器コース
┣◎福祉建築コース
┣◎人間基礎工学講座
┃ ┣○身体運動機能
┃ ┣○生体計測制御
┃ ┣○人間感性
┃ ┗○言語意思表現
┣◎人間環境工学講座
┃ ┣○福祉建築計画
┃ ┣○福祉環境設計
┃ ┗○建築保全工学
┗◎人間システム工学講座
┣○福祉ロボット
┣○人間システム計測
┣○福祉機器
┗○人間システム |
■工学研究科修士課程
┣●生産システム工学専攻
┣●電気電子工学専攻
┃ ┣◎制御コミュニケーション講座
┃ ┃ ┣○制御分野
┃ ┃ ┃ ┣・１)移動ビークルの知的走行法の開発
┃ ┃ ┃ ┣・２)ニューロコンピュータを用いたシステム同定
┃ ┃ ┃ ┣・３)人工生命とロボットの研究開発
┃ ┃ ┃ ┣・４)マイクロロボットサッカーの研究開発
┃ ┃ ┃ ┗・５)人工脳の設計
┃ ┃ ┗○コミュニケーション分野
┃ ┃ ┣・１)雑音環境下での音声認識
┃ ┃ ┣・２)音声合成による音声信号品質改善
┃ ┃ ┗・３)音響計測
┃ ┣◎電子デバイス工学講座
┃ ┣◎電磁ダイナミクス講座
┃ ┃ ┣○電力工学分野
┃ ┃ ┣○磁気工学分野
┃ ┃ ┗○結晶工学分野
┃ ┗◎電子情報システム工学講座
┣●知能情報システム工学専攻
┣●応用化学専攻
┗●建設工学専攻
■工学研究科博士課程
┣●物質生産工学専攻
┗●環境工学専攻
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大分大学施設等
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■福祉科学研究センター |
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